一(3)班 情绪管理类绘本亲子阅读课之生气篇

作者:陈佳乐妈妈        来源:低级部         发布时间:2017年05月10日

2017年5月5日下午,我和王学哲妈妈一起给(3)班的孩子们上了一堂情绪管理类绘本的亲子阅读课。上这堂课程的目的,主要是想让孩子们通过两个经典的绘本故事,初步认识情绪的种类,教给他们正确的排解心中怒火的方法,让心情平静下来,做一个快乐的人。

上课正式开始了,孩子们用一张张大大的笑脸、热烈的掌声迎来了我们的自我介绍。首先由王学哲妈妈给孩子们以提问的方式引出“我们的情绪有哪些”,让孩子们知道情绪包括生气、愤怒、开心、忧郁、伤心、难过等等。当孩子们了解情绪后,她就开始讲绘本故事《亚瑟的故事》。故事中,亚瑟的妈妈让他去睡觉,不让他看电视片,所以亚瑟生气了。他非常、非常地生气,气到足以把整个宇宙都震成碎片……但突然之间,亚瑟忘记了究竟是什么惹得他如此生气……令人叹为观止的一本书,描绘了每个孩子都会碰到、但难以言喻的生气或愤怒的情绪。故事完后,王妈妈用互动提问的方式让孩子们说说生气时有没有控制的好办法,引用名言教会孩子们“其实生气时也就12秒”这个科学知识,当遇到事情时该怎样和人沟通来避免不好的情绪。

利用情绪宣泄的话题,就引出第二个绘本故事《菲菲生气了》!孩子们随着我的讲述,看到菲菲情绪变化的过程及其原因,知道生气是一种正常的情绪表现,遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。为了让孩子们更深刻的记住怎样宣泄情绪,我运用小游戏“心情瓶”的制作来互动。首先需要准备的材料是:1个装有半瓶水的矿泉水瓶,一些亮彩塑料纸片。不同颜色的塑料纸片代表不同的情绪,让孩子自己选出放哪种颜色的情绪片 ,包括数量多少,然后统统放入矿泉水瓶中,盖上盖后用力摇甩情绪瓶,直到觉得情绪全部摇走了,把瓶置于桌面上等待情绪片沉淀,我们的心情也在慢慢地冷静下来。情绪瓶是一种自我宣泄方式。

 整个活动中,孩子们始终保持情绪愉快,并且能够积极踊跃地举手回答问题。他们对宣泄情绪都有了自己的观点与方法,例如把情绪吹入气球带走,做自己喜欢的事,大声的唱歌、跳舞、运动之类,各种各样的方式无奇不有!最后,孩子们以一起背诵《全世界都在对我微信》为结束,我们也希望孩子们多多的微笑,把微笑送给他人,促进同学之间互相友爱!我们两位家长通过这意义非凡的亲子课,更是深刻地感受到了,孩子们其实只要你跟他好好沟通,教会他怎样处理自己的情绪,每个孩子都是可爱的小天使,也会懂得凡事商量,宽容,分享,互相友爱!

(撰稿、摄影:陈佳乐妈妈  审核:邹玉)

 

 

 

 

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