通州•武进“名师之路”教育科研论坛活动在星辰召开

作者:冯成芳 尤冰 陈立红        来源:小学教务处         发布时间:2018年09月29日

金秋时节逢盛会,星辰校园迎嘉宾。带着一份对教育的执着追求,9月28日,来自通州市教育局领导,武进教研室语文、数学、英语教研员和各校骨干教师齐聚星辰实验学校,共同参加“通州·武进‘名师之路’教育科研论坛活动”。

同课异构,智慧课堂

上午9时,3个会场分别进行了同课异构教学研讨课。语文会场中分别由通州市邱洪艳老师和星辰实验学校丛玲玲老师执教《草原》。数学会场中来自通州市的徐军老师和星辰实验学校李秀萍老师执教统计教学课《复式统计表》。英语会场中由通州市吴思仪老师和星辰实验学校吴洁老师执教绘本故事《The goat in the garden》。6节智慧课堂,或注重文本的语言之美,品读文本,进行语言文字的训练,语文味十足,提升了学生的语文素养;或精心组织,创设了孩子们身边熟悉的情境,引导孩子们主动研究,经历复式统计表这一知识再生长的过程;或设计巧妙,将任务置于小组合作中,关注阅读方法和阅读策略,让学生从探索体验中习得故事内容和精神情感,可谓异彩纷呈。

聚焦课堂,评课议课

聆听课例是享受,交流评点更是一种成长。课后,6位执教老师分别就自己的教学设计和理解进行了分享。与会教师们也交流了各自的学习体会,他们对6位老师的课堂和星辰学子的学风给予了高度的赞赏。随后,各学科评课教师代表针对课例分别进行评课。

两地教师代表认为邱老师的语文课堂富有童心、跃动着诗心、教学中更拥有一颗文心;星辰丛老师的教学环环相扣,不仅画面美、朗读美,更是引导美。武进小学语文教研员裴红霞校长会中也做精彩评点。她认为两位老师的同课异构,可谓“同中有异,异中求妙”,同在教材,同在目标,同在关注学生;异在组织方式,异在教学风格。裴校长在肯定2节课例的同时更勉励教师在今后教学中关注语文学习策略,语文学习习惯和语文学习情感。

通州区王老师指出,两位老师都让学生自主探索统计表的合并并同时注重过程,让学生经历复式统计表的创造和完善的过程。武进区教师发展中心马伟中主任从“让统计基于需求”“让体验真实发生”“让反思贯穿过程”“让学生亲近数据”四方面说开去,让与会老师们收获颇多。

武进区教研室刘丽华老师在评点英语课堂中指出:阅读课应该培养什么,如何有效教学?指导老师们平时要以学生为中心进行阅读性故事教学。英语阅读应该培养学生的阅读素养、阅读能力和阅读品格。她鼓励老师们能积极参与英语课外阅读教学,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读素养,从而期待学生最终形成“跃”英语的学习能力。

师指一条路,烛照万里程。通州·武进两地两校的联动,让老师们在同伴互助中成长,在异构中收获了精彩,期待未来的星辰校园会遇见更美的教育风景,绽放更美的教研之花。

(撰稿:冯成芳 尤冰 陈立红 组稿:冯成芳 摄影:吴静 审核:陈燕)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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